Để đánh giá và điều tra về hoạt động thể lực (HĐTL), bộ câu hỏi điều tra HĐTL (PAQ) thường được sử dụng. Mục tiêu: Nghiên cứu được tiến hành để đánh giá độ tin cậy của một bộ PAQ ở học sinh tiểu học. Phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, phân tích test-retest các số liệu từ phỏng vấn, sử dụng bộ PAQ thiết kế sẵn trên trẻ và cha mẹ của 166 trẻ ở lần thứ nhất và 163 trẻ ở lần thứ 2, cách lần thứ nhất 1 tuần. Kết quả: Bộ PAQ đạt mức chấp nhận được về tổng số các HĐTL và hoạt động tĩnh tại (HĐTT) được thiết kế cũng như xác định trẻ có hay không tham gia các HĐTL, HĐTT (Cronbach alpha >0,7). Hệ số tương quan Pearson cho thời gian trẻ tham gia các HĐTL, HĐTT và mức độ gắng sức khi tham gia các HĐTL giữa hai lần phỏng vấn đạt mức từ 0,6 đến >0,9. Kết luận: Bộ câu hỏi có độ tin cậy trong xác định trẻ em tiểu học có tham gia các HĐTL và HĐTT, thời gian thực hiện các HĐTL, HĐTT, và mức độ gắng sức khi tham gia các HĐTL trong vòng một tuần. Do đó, bộ PAQ có thể xác định mức độ tiêu hao năng lượng trong HĐTL của trẻ em tiểu học.

Physical activity questionnaire (PAQ) is usually utilised to investigate physical activity (PA) patterns. Objective: This study was conducted to assess the reliability of a constructed PAQ in primary school children. Methodology: A cross-sectional study was conducted using the constructed PAQ. 166 children and their parents were interviewed in the first session and 163 children and their parents were interviewed the second session, which was one week from the first one. Results: The PAQ was at acceptable degree of reliability for assessing  the total PA and sedentary activity (SA) surveyed and the participation of children in the PA and SA (Cronbach alpha >0.7). R Pearson correlation for the total time children took part the PA and SA and their level of intensity in participating PA between two interview sessions ranged from 0.6 to >0.9. Conslusion: The PAQ has reliability in determining the participation of primary school children in PA and SA, duration children took part in PA and SA, and their intensity level in participating PA in one week. Consequently, the PAQ can assess the energy expenditure of primary school children in taking part in PA.